Vägar till pedagogiken i förskola och fritidshem

Häftad bok. Liber. 1:1 uppl. 2000. 239 sidor.

Mycket gott skick. Format 22,5 x 15 cm Vikt 345 g.
Häftad bok med mjuka pärmar. Boken är skriven för att öppna upp för diskussion kring pedagogiken inom förskolan, fritidshemmet och dess roll i det svenska utbildningssystemet. Den fokuserar på hur arbetslag bestående av förskollärare, fritidspedagoger och grundskollärare ska samarbeta och definiera sina respektive roller då de har ett gemensamt ansvar för barnens lärande. INNEHÅLL: Författarpresentation. Vägar till pedagogiken i förskola och fritidshem 1. Från Kindergarten till förskola 2. Fritidshemmets framväxt 3. Utbildning av förskollärare och fritidspedagoger i ett samtidsperspektiv 4. Etik i förskolan - ett nytt innehåll, en ny yrkesskicklighet och en framtidsfråga för pedagoger? 5. Fritidspedagogen och framtiden 6. Praktikbaserad utvärdering i förskola och fritidshem 7. Hermes, skolbarnet och gudarna. En modern pedagogisk saga om den måttfulla måttlösheten 8. Verksamheten i förskoleklassen med fokus på språkstimulans och integration 9. Vad händer då förskolan och fritidshemmet möter skolan? 10. Kreativitet och lärande - en utmaning för pedagogen. Register..
// Inga anteckningar men svag rest efter tidigare namning i blyerts finns på försättsbladet, pärmkanterna har diskreta hanteringsspår, inlagan är naturligt något gulnad, streckkodsetikett finns på bakre pärmen. Bilden visar den aktuella boken. Utnyttja gärna inrikes ENHETSFRAKTEN, samma fraktpris oavsett hur många böcker du beställer samtidigt av BOKLÖF, klicka ↓ för att se utbudet [4296]